宋栩溪跟学生们拍了照。

孩子们起初很拘谨，排着队，黑溜溜的眼睛好奇又害羞地偷瞄着这个长得像从画里走出来一样好看的“宋老师”。

宋栩溪没穿那些名牌，就套了件简单的白色圆领衫，揽过最近的两个小孩往他们手里塞了一把五颜六色的进口糖果，又笑着说了句什么，孩子们慢慢放松下来，面对镜头，咧开嘴，门牙还缺了一颗。

照片当场打印出来，宋栩溪签了名，塑封好，一张张递到那些脏兮兮的小手里，孩子们捧着照片，看得很仔细，用袖子擦了又擦，赶紧放进口袋里，生怕弄丢了。

熟悉了之后，几个胆大的开始和宋栩溪搭话。

其中一个男孩被同伴怂恿着，推出来，鼓足勇气问他：“宋老师，为什么你和我们长的不一样啊？”

是啊，那张混血脸，像个不小心闯入的异世界来客。

宋栩溪正在教小女孩折千纸鹤，闻言笑道：“因为我爸爸是外国人。”

“外国人？外国人就和我们不一样吗？”

“大部分是不一样的。”

“那外国很远吗？”

“很远很远，要坐很久很久的飞机。”

“飞机？就是天上飞的大鸟吗？”一个更小的孩子插嘴。

周围的大孩子哄笑，说他怎么连飞机都不懂。

小孩儿涨红了脸，急得跺脚：“我没见过还不能问嘛！”

宋栩溪也笑了，狐狸眼微弯：“对，就是特别大的铁鸟。”

他拿出手机，信号不好，加载了半天，终于找出几张飞机照片，放大给孩子们看。

孩子们立刻围过来，小脑袋挤在一起，“哇——”“好大啊！”“真厉害！”

“那宋老师你去过外国吗？”

“去过。”

“外国是什么样子的啊？”所有孩子的好奇心都被勾起来了，纷纷追问。

“外国啊，”宋栩溪想了想，指着远处的山，“可能没有这么高的山，但有很高很高的楼，高得能碰到云。路上有很多很多车，晚上有很多很多灯，绿的，黄的，闪啊闪的……”

从学校出来，他又去了几户特别困难的村民家里。

房子比学校更破。

墙壁裂着大口子，屋里没什么家具，几条瘸腿的板凳，和一张木板搭起来床。

接待的多是老人，问起来，村里的青壮年，男人女人，能出去打工的几乎都出去了，天南海北，散落在各个城市的建筑工地、工厂车间、餐馆后厨，一年到头只有过年那几天能回来一趟，留下点钱，又匆匆离开。留下的，多是跑不动的老人和离不开家的孩子。

宋栩溪把米和油递过去。

“谢谢，谢谢大善人……菩萨保佑你……”老人用开裂的手接过，很重，他们拿得有些吃力。

宋栩溪下意识去扶：“我来。”

闪光灯在他们身侧亮起，镜头如影随形。

宋栩溪跟着村长又转了两天，终于，车队载着他们离开了屏桥村。

土路仍然颠簸，扬起漫天尘土。

像一层灰蒙蒙的帷幕缓缓拉上，将那些矮屋、那些站在村口久久没有散去的小小黑影，吞没在亘古不变的群山之中。

宋栩溪望着窗外飞速倒退的贫瘠山景，半天没说话。小文递来水，他也没接。

这次去屏桥村的效果，远远超出了预期。

首先，是官媒的意外背书。

也不知道是团队运作得好，还是屏桥村之行恰好踩中了宣传点，竟然有两家颇具分量的主流媒体在报道乡村教育现状时提到了他们。虽然没有大篇幅，但点名肯定了“外籍演员宋栩溪”的参与，称其为“有益的尝试”和“正能量的引导”。

这可不得了。

紧接着，团队趁热打铁，把精心剪辑的纪录片风格短片放了出来。

没有刻意煽情，镜头拍下了孩子们渴望知识的眼神、六位老师批改作业数十年如一日的坚守，宋栩溪带孩子们玩游戏的画面，以及他皱眉看漏雨屋顶的神情，他蹲下平视着小女孩说话的侧脸，他听张校长讲述执教生涯时泛红的眼眶……都被镜头如实记录了下来。

画面直白，有一种直抵人心的力量。

短片的最后，是离开屏桥村时宋栩溪在车上的一段采访。

当画外音问他此行的感受时，宋栩溪沉默很久。

“我想，”他终于开口，“教育最大的意义，是点亮希望。”

“山的外面不止是山，天空很大，世界也很精彩。他们可以通过读书，走出去，看到更广阔的天地，也有机会去选择自己想走的路。”

【为希望，开一扇窗。】

蓝色花字出现的同时，宋栩溪淡出镜头，换成了青陇的群山和那面飘扬的国旗……

短片迅速出圈，并在网上引发了广泛讨论。

[看哭了，这些孩子和老师太不容易了。]

[sxx这次是来真的？感觉和以前不太一样。]

[那句“点亮希望”真的说到心坎里了，教育资源不均衡是现实。]

[不管是不是作秀，能给那里带来关注就是好的。]

……

舆论肉眼可见地在转变，工作室转发了官媒的公益微博，呼吁关注乡村教育，粉丝也紧随其后。

去机场的路上，小文刷着手机，见评论区一片“哥哥真好”、“黑子打脸了吧”的发言，感慨道：“栩哥，这次真是因祸得福了。”

宋栩溪在闭目养神，手里捏着一只粉色千纸鹤。