杰克则对哈利额头上的闪电形伤疤产生了学术性的好奇。

斯普劳特教授是个矮胖和蔼的女巫，也是赫奇帕奇的院长。

她带领学生们进入温室，温暖潮湿的空气立刻包裹了每个人。

“今天我们要学习认识白鲜。”

斯普劳特教授分发着小花盆：“这是一种神奇的治愈植物。”

埃米尔小心地接过自己的那盆。

洁白的花朵在绿叶衬托下显得格外纯净，阳光透过温室的玻璃顶洒落，在花瓣上跳跃着细碎的光点。

教授愉快地介绍道：“白鲜是魔法界最有用的治疗植物之一，有谁知道它的主要功效？”

赫敏·格兰杰的手立刻举了起来。

得到允许后，她滔滔不绝地列举了白鲜的种种用途，详尽得连斯普劳特教授都露出了惊讶的表情。

“非常好，格兰芬多加10分！”教授高兴地说。

埃米尔不禁对赫敏刮目相看，背一大段文字虽然容易，但要有理有据的说出来，可没那么简单。

然后，斯普劳特教授又详细讲解了白鲜的药用价值，从伤口愈合到狼毒药剂的应用。

“现在，观察你们的白鲜，写一篇600字的论文。”

斯普劳特教授宣布：“下课前交的会有额外加分。”

赫敏立刻埋头疾书，羽毛笔几乎要在羊皮纸上擦出火花。

埃米尔和哈利找了个相邻的位置坐下。

哈利讲述着周一变形课的趣事——他和罗恩迟到时，麦格教授变成一只虎斑猫蹲在讲桌上等他们。

“她直接在我们面前变回人形。”

哈利模仿着麦格教授严厉的表情：“我该把你们两个变成怀表，这样或许能学会守时！”

埃米尔想象着那个场景，忍不住笑出声。

哈利继续抱怨变形术和魔咒的难度，埃米尔则主动提出可以帮他练习漂浮咒。

“真的？太谢谢了”

哈利感激地点头，两人约定课后在图书馆碰面。

谈话间，埃米尔完成了论文。

他仔细检查了一遍，确认没有错别字后交了上去。

埃米尔惊讶地发现自己竟然是第三个交作业的人，仅次于赫敏和杰克。

斯普劳特教授给论文打了个漂亮的“O”。

“写得很好，埃米尔先生。”

教授和蔼地说：“你对植物特性的描述非常准确，赫奇帕奇加5分！〞

山姆的论文因为结尾跑题只得了“E”，但他看起来并不太在意。

而哈利、罗恩和威尔甚至没能在下课铃响前完成——后两人还因为争论魁地奇球队几乎吵了起来。

“蒙特罗斯喜鹊队才是真正的冠军！”威尔红着脸喊道。

“查理火炮队迟早会打败他们！”罗恩不甘示弱。

当他们收拾书包准备离开温室时，哈利悄悄拉住埃米尔：“谢谢你，不只是漂浮咒...谢谢你把我当普通人看待。”

埃米尔愣了一下，随即明白哈利指的是人们对“大难不死的男孩”的特殊态度。

他轻轻拍了拍哈利的肩膀：“因为我们是朋友啊。”

阳光透过温室玻璃，洒下温暖的光。